En el año 2019, la institución educativa Alfonso Jaramillo Gutiérrez será el primer colegio bilingüe del sector público en Colombia. La apuesta es clara y hacia ella está avanzando el plantel desde hace menos de dos años. Y los resultados ya están a la vista: esta semana el Ministerio de Educación Nacional le entregó la más alta distinción en la categoría “Mejor propuesta institucional de bilingüismo”, la cual fue recibida por su rector Carlos Abraham Villalba Baza, en compañía de un grupo de profesores. La institución educativa atiende 1400 estudiantes en tres jornadas, en sus sedes de los barrios Corales y Guayacanes. 

 

¿Qué premio les entregó el Ministerio Educación Nacional? 

 

El Ministerio de Educación Nacional tiene un programa que se denomina Colombia Bilingüe que tiene 370 instituciones focalizadas en el país. Estas instituciones presentaron una propuesta al Ministerio de las cuales se seleccionaron 40, en una primera fase, que fueron sometidas a un proceso de entrevista y de valoración de evidencias frente al avance del proyecto. De ahí se escogieron las dos instituciones ganadoras: Jorge Nicolás Abello de Barranquilla y el Alfonso Jaramillo Gutiérrez de Pereira. 

 

¿Cuál fue el premio entregado a cada institución? 

 

La premiación se hizo en una ceremonia realizada en Bogotá el pasado lunes, 4 de diciembre, llamada La Noche de la Excelencia con la asistencia del Presidente de la República y la Ministra de Educación, quienes hicieron la entrega de los reconocimientos a los colegios y a los maestros ganadores en cada categoría, nosotros en el caso de la implementación del bilingüismo. 

 

¿En qué consiste este proyecto? 

 

La propuesta que nosotros estamos ejecutando es la implementación del bilingüismo desde pre-escolar hasta grado 11, que consiste en el aumento de la intensidad horaria para que los chicos reciban más horas de clases de inglés y puedan egresar con el nivel B1 o B2 que es nivel intermedio avanzado.  

 

¿Qué papel juegan los docentes en esa iniciativa? 

 

Esta propuesta va acompañada de la formación de los docentes, quienes de manera voluntaria estudian inglés en su tiempo extra y mejoran sus niveles. Tenemos un convenio importante con la Cámara de Comercio, la Alcaldía de Pereira e Invest In Pereira que son co-gestores de este proyecto, dado que nosotros fuimos seleccionados hace año y medio como colegio piloto bilingüe y desde ahí empezamos a fortalecer el proceso. También hay profesores de ciencias y de matemáticas que tienen buen nivel de inglés, quienes apoyan clases con este idioma. 

 

¿Cuántos profesores están vinculados al proyecto? 

 

Tenemos 39 maestros, hay 12 en primaria y 27 en secundaria. En bachillerato hay cuatro profesores de inglés y ocho que no son de inglés, sino de ciencias, matemáticas y comercio internacional con nivel B1 y B2 de inglés que están apoyando el proyecto. Los estudiantes de primaria reciben dos horas de inglés en jornada extendida con el apoyo de la Secretaría de Educación por horas extras y también los de 9o grado. 

 

¿Qué otras actividades contempla el proyecto de bilingüismo? 

 

Hemos hecho campos de inmersión, hicimos uno hace un par de meses en alianza con el Liceo Pino Verde al cual asistieron 60 alumnos. Tenemos 100 chicos que están en un club de bilingüismo donde practican sus habilidades comunicativas, sobre todo en lo que tiene que ver con el habla y la escucha del inglés. Se aumentó la intensidad horaria de tal manera que los chicos de pre-escolar reciben cinco horas de inglés, los de primaria cuatro, de 6o. a 9o. seis y de 10 y 11, en jornada única, siete horas. 

 

¿Y en cuánto a la formación de los docentes? 

 

Una de las proyecciones que tenemos, en alianza con el Consejo Británico, es para el próximo año que haya profesores que puedan ir a perfeccionar su inglés al exterior. Este año tuvimos dos profesores nativos brindados por el Programa Colombia Bilingüe, quienes nos estuvieron acompañando en el proceso de co-enseñanza a los profesores de inglés y también a los de otras áreas que están aprendiendo el idioma. Este es un proyecto muy bonito porque todo los profesores del colegio estudian inglés, incluidos los coordinadores y el rector. 

 

¿Ya se están viendo los resultados de esta apuesta bilingüe? 

 

El nivel de apropiación de la lengua inglesa ha sido supremamente importante. Los chicos de 6o. a 11o. ya pueden establecer una conversación fluida con los profesores nativos extranjeros que nos brinda el Ministerio. Y hay niveles de avances muy importante en primaria. Pero el impacto del proyecto, aparte del inglés, es también en el proyecto de vida de los estudiantes. Los chicos ha recuperado las ganas, que se habían perdido en generaciones atrás, de ir a la universidad y aspiran ahora a mejores empleos. Los contact center y las multinacionales nos buscan para contactar chicos que tengan nivel intermedio de inglés para terminarlos de formar y que se puedan vincular al campo laboral. También los hoteles y otras empresas han estado buscando alumnos con estas competencias. 

 

¿En la parte académica como se ven reflejados estos logros? 

 

El colegio se ha caracterizado por una deserción escolar más o menos baja, hace un par de años era del 6 % y en éste estamos en un 1.5 %. Pero lo que más ha disminuido es la repitencia, que era del 10 % y en el presente marcamos el 2 %. Una de las políticas de la institución es que respondemos por nuestros repitentes para que sean promovidos anticipadamente el año siguiente. Así también la demanda es muy alta y no tenemos cupos en ninguno de los grados. Como la deserción y la repitencia son tan bajos, los cupos que se ofrecieron en septiembre ya estan copados. 

 

¿Y la meta es hacer del plantel un colegio totalmente bilingüe? 

 

Aspiramos en el 2019 a ser el primer colegio oficial bilingüe de Pereira y de Colombia, con clases en inglés. En este momento tenemos aliados importantes como la Universidad Eafit, la Universidad Tecnológica de Pereira, el Consejo Británico, la Cámara de Comercio, el Liceo Pino Verde, Price Smarth, la Secretaría de Educación y la Alcaldía. Este reconocimiento nos ha abierto más puertas: hay una empresa de big data que va a llegar al Wolrd Trade Center de la Cámara de Comercio que también nos va a apoyar con financiación para el proyecto.  

 

¿Para lograrlo, cómo está el plantel en cuanto a tecnología? 

 

Logramos dotar cuatro salas de sistemas, cada una con 40 computadores, 170 tabletas donadas por el Ministerio de Educación y el Liceo Pino Verde nos suministró una plataforma virtual para el aprendizaje del inglés, en la cual se apoyan los profesores, aparte de los recursos brindados por el Ministerio. También hicimos una inversión importante en internet, en conexión de banda ancha, en la planta física de las dos sedes. Eso se fortaleció también con puntos de internet aportados por la Alcaldía. 

 

¿Porqué el país se ha demorado tanto en avanzar en la segunda lengua? 

 

Hay varias razones. Una de ellas es que se ha pensado que la educación bilingüe es educación para ricos y así está concebida en nuestro sistema. Quien quiera aspirar a una buena educación y bilingüe tiene que ir a una institución privada, pero nosotros queremos demostrar,que sí se puede tener educación pública bilingüe. Y en eso, el Alcalde de Pereira Juan Pablo Gallo y el Secretario de Educación han mostrado su voluntad de apoyarnos en el proceso.

Fuente: eldiario.com.co