Familiarización con la lengua inglesa desde temprana edad (desde los 3 años).

Desarrollo del pensamiento científico y creativo, por medio del juego y la experimentación, por ejemplo con robots lego.

Diagnóstico completo de salud sensorial (visual, auditivo y fonoaudiológico) e intervención.

Acompañamiento profesional a las familias para aumentar su compromiso frente a la construcción de un proyecto de vida del niño basado en la educación, refuerzo de valores y el fomento de prácticas adecuadas de crianza y cuidado. Formación para la generación de ingresos y la consecución de oportunidades laborales y el emprendimiento comunitario.

Formación de formadores, dirigido a las agentes educativas, de manera que obtengan capacidades idóneas para la atención de los niños y el acompañamiento en el proceso de formación desde los nuevos enfoques.

Ajuste del Plan Operativo de Atención Integral de los niños y niñas (POIAI), con los nuevos enfoques.

Para esto se requiere de infraestructura de la mayor calidad, como la disponible en el CDI de Tokio y de Puerto Caldas.